Рекомендации воспитателя

среда, 18 июня 2014 г.

Июнь

1Июня " День защиты детей!"
В госте к детям пришли друзья.

Конкурс детского рисунка "Пусть всегда будет солнце!"

Рисунок Веры.

Одуванчики похожи на солнышко.

рисунок Веры
Праздник " Мыльных пузырей"

Праздник "Воздушных шаров"

"Насекомые"

Рисунок Влада "Божьи коровки"

"Что можно рассказать детям о морских обитателях"

Расскажите детям.
"Морские обитатели"
Морской конёк - очень интересный обитатель тёплых морей. Эта причудливая рыбка напоминает фигуру шахматного коня. Голова наклонена к туловищу, хвост длинный, закруглённый спиралью. Длина тела конька от 4 до 20 см. Тело покрыто костными пластинами. Цвет спины красно - бурый, или чёрно -бурый, брюшко сероватое или беловатое. Морской конёк может менять окраску, приспосабливаясь к цвету окружающей растительности. Глаза могут двигаться одновременно в разные стороны.
Морских коньков трудно назвать хорошими пловцами. Передвигаются они в вертикальном
положении и очень медленно. У них всего три маленьких плавника: спиной плавник помогает плыть вперёд, а два боковых поддерживают вертикальное равновесие и служат своеобразным рулём. Большую часть времени морские коньки неподвижно весят в воде ухватившись цепким хвостом за водные растения.
Морские коньки держатся в прибрежных водах среди густых водорослей, питаются мелкими рочками, которых собирают с листьев подводных растений. Сам морской конёк добычу не ищет, а ждёт, когда она будет проплывать мимо. Тогда он просто втягивает всебя воду, а вместе сней проглатывает и неосторожного рачка.

вторник, 27 мая 2014 г.

Весна

Что можно рассказать детям о последнем месяце весны?
Май - сердце весны. Снег уже сошёл, только в самых глухих лесных чащах ещё сохранились его остатки. Солнце поднимается высоко и греет землю.
Дуют тёплые ветры, по голубому небу плывут, как лебеди , белые облака.

В мае часто бывают грозы: сверкает молния, сердито гремит гром. Майские дожди омывают проснувшуюся землю и природа оживает: ярче зеленеют травы, раскрываются венчики цветов. Деревья и кусты и травы пьют тёплые капли.
После майского дождя в небе часто появляется разноцветная радуга.
Радуга .
Над речкой - рекой
Рыбка выгнулась дугой.
Оперлась на хвост,
Изогнулась словно мост.

В каплях майского дождя
Засверкала чешуя
семицветная.
И над зеленью ракит

В небе радуга горит
Самоцветами!

Угадайка?
Нашумела, нагремела,
Всё промыла и ушла.
И сады, и огороды
Всей округи полила. (Гроза)

Меня ждут не дождуться,
Как увидят - разбегутся. (Дождь)

Летела стрела,
Упала в лебеду.
Ищу _ не найду. (Молния)

Заревел вол
На сто гор,
На тысячу городов. (Радуга)

Про весну народ говорит: "Весна цветами красна", а месяц май называет "цветень". В мае распускается в лесу ландыши, хохлатки, .

Мать- и -мачеха

Медуница

Хохлатки

воскресенье, 20 апреля 2014 г.

Что такое микроб?

Расскажите детям.
Микроб -это очень опасные злодей,
Не боится ни зверей, ни людей.
Всех старших болезней причина - микроб,
А разглядишь его в микроскоп.

А как нам понять, где микробов много, а где мало, если мы не можем их увидеть? Для этого нам надо знать, что нравится микробам, что их привлекает.

Что нравится микробам?
Когда в ботинках вся семья
Гуляет по паркету,
И в квартире мыли пол
Только прошлым летом.

Когда игрушки на полу
Лежат горой огромный,
Когда одежду перед сном
Бросают в угол тёмный.

Когда никто не моет рук,
Без пятен нет рубашек.
И ловит вялых мух паук
Среди кастрюль и чашек.

А как микробы попадают к нам домой?
И чем они опасны?
Если мусор из кармана
Прямо на пол выгребать,
Если кожуру банана
Мимо мусорки бросать,

То микроб в своей газете
Эти новости прочтёт,
И со всей семьёй микробной
В твоём доме заживёт.

И тогда от всех болезней
Станешь кашяти чихать.
И гулять тебя не пустят,
И с друзьями поиграть.

Если ты болеть не хочешь
Или взаперти скучать,
То с микробами сегодня
Начинаем воевать!

Как бороться с микробами?

Может, громче всех кричать
И в ладошки хлопать?
Или высунуть язык
И ногами топать?

И тогда микроб ришит -
В стране землертясенье,
И на улицу сбежит,
Чтобы найти спасенье.

Оказывается, микробы больше всего боятся Чистоты. Если жить в чистоте и соблюдать простые правила, микробы тебе будут не страшны тебе будут не страшны, и ты всегда будешь здоров.

Что нужно делать каждый день?
Убират свои игрушки -
Маме помогать.
Чистым ушком на подушку
Ночью лечь в кровать.

Кушать кашу чистой ложкой,
За обедом не болтать.
Поиграв с пушистой кошкой,
Руки мыть не забывать.

Расскажите детям.

                                                        Расскажите детям.

Поддерживай хорошее настроение будь доброжелательным.
Каждому хочется иметь хорошее настроение. В хорошем настроении человек становится добрее, отзывчивее и красивее. Любое дело у него спорится, уходят тревоги и заботы. Изменяется выражение его лица, приятнее звучит голос, движения приобретают лёгкость, плавность. К такому человеку невольно тянуться другие люди. Но все меняется, если настроение плохое. Словно чёрная туча окружает человека. Вспоминаются какие - то досадные мелочи, обиды, все становится скучным, неприятным.
А ты знаешь, что настроение не возникает просто так свою способность поддерживать хорошее настроение.
Эта способность - один из признаков психического здоровья человека. Как же это делать?
1. Создавай хорошее настроение с самого утра. Сделай гимнастику, улыбнись своему отражению в зеркале, доставь себе какую - нибудь маленькую радость.
2. Уважай других людей, их право думать и вести себя так, как они считают нужным.
3. Улыбайся, будь доброжелательным к другим людям.
4. Заботься о других людях, старайся порадовать их, доставит им удовольствия.

воскресенье, 23 марта 2014 г.

Опасность электроприборов.

"Что можно рассказать ребёнку о электроприборах".
" Опасность электроприборов."

Ребёнок дома должен быть в полной безопасности. Недопустимо оставлять электро приборы и шнуры очень привлекательные для маленьких детей. Поэтому недостаточно отвлечь ребёнка, собирающего поковырять пальцем в розетке, или спрятать все заметные электрошнуры в вашем доме; необходимо постоянно напоминать ребёнку о той потенциальной опасности, которую они представляют, и постепенно научить правильному
обращению с электроприборами.
Необходимо, чтобы телевизор был установлен в устойчивой ниши, а не на шатком столике или тележке. Телевизор излучает радиацию, степень вредности которой все ещё полностью
не определена, поэтому следует держаться на достаточном расстоянии от экрана, размер которого не должен быть чрезмерным. В связи с этим лучше ограничить детям время просмотра телевизора.